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为进一步丰富半岛综合官网改名了吗“三全育人”内涵建设，完善我校心理育人工作体系建设，构建教育教学、实践指导、测评咨询、预警干预、平台保障“五位一体”的心理健康教育工作格局，探索心理育人新模式，形成“三级预防、四方联动、五位协同、五育融合”的心理育人体系，提高学生心理素质，塑造健全人格，培养良好个性，为学生健堪氲鹤酆瞎偻拿寺鹕长创造有利条件，我校心理健康教育与咨询中心组织我校健心委员骨干参加全国高校心理委员MOOC培训，经过报名、线上学习和考核，共75名健心委员骨干顺利取得培训合格证书。

培训相关内容

通过MOOC学习和认证，了解心理委员的角色定位和工作职责，及时发现同学心理问题并上报，进而更好地帮助同学。培训内容主要有：《心理委员的角色定位》《影响大学生心理诱发因素》《心理健康的标准》《常见心理问题的症状及识别》《大学生心理危机的预防和干预》等14个专题，以及心理疗法中《合理情绪疗法》《催眠疗法》《音乐疗法》等十七讲。每个专题有相应的学习项目和相应的专项试题。学生完成学习并考核合格后，由中国心理学会心理危机干预工作委员会颁发合格证书。

成员培训证书

通过此次培训，希望同学们能践行“让心灵靠近心灵，用生命影响生命”的同辈互助宗旨，将所学知识和技能运用到实际工作中，做好同学心理健康“守门人”的角色，为提升校-院-班-宿舍心理健康教育水平、营造“人人关注心理健康”的积极向上的校园氛围做出努力。ㄍ嘉/学生处辛木城、冯思莹 责任编辑赵利兴）